怎样照顾教育阿斯伯格综合征患儿

阿斯伯格综合征，也就是Asperger综合征，也叫做埃斯博格综合症，是儿童期类似于典型孤独症的交互性社交活动性质异常，症状表现与童年分裂样障碍相似。因为阿斯伯格综合征患儿的表现较为特别或者古怪，人际交往能力较差，难于理解社会习俗规则，行为刻板而又情绪脆弱。

但是不可否认的是，本症患儿的智力是正常的，甚至有些患儿智力超常，有很强的机械记忆能力，所以，如果能进行行之的照顾与教育，会有能力成为让人刮目相看的成就。那么，到底该怎样正确的进行教育呢？中国成都成华脑康医院医生提示——

◆ 因为阿斯伯格综合征患儿对环境高度敏感，的变化都会让他们不知如何是好，容易产生焦虑心理。所以，一定要给患儿一个较为稳定的、让他们感到感的环境，及时要有所改变，也要注意逐步进行，给他们接受的时间，还要尽量减少意外事件在他们的中出现。

◆本症患儿的社会交往功能基本缺失，难以与他人沟通融洽，又加上极端自我、某些行为动作在他人眼中甚难理解，如声调单调、躯体语言不恰当、说话风格成人化且学究气等，使得他们难以融入社会圈子中。所以，要帮助患儿处理身边的社交，例如可以通过教育其同伴，让他们能设身处地理解患儿。还需要耐心的教患儿相关的社交技巧，让他们通过学习“本能”的做出正确的反应。

◆阿斯伯格综合征患儿的兴趣往往是比较集中地专注于一些古怪的事物，显得兴趣单一且固执，这是要注意不要让他们无休止地进行下去，可以通过制定思考时间来限制这种行为。而且要坚决要求他完成兴趣外的作业，如患儿反抗激烈，可以通过循序渐进的方式进行，逐渐将其从他的主题引入到作业之中。

◆因为患儿的注意往往比较古怪，使得他们好像是注意力不能够集中，没有条理，难于将注意集中到部位。对待这样的患儿可以通过提问的方式来拉回他的注意力 。

◆有精细动作缺陷的阿斯伯格综合征患儿会显笨拙，不能做一些技巧性的动作，所以他们可能会有书写困难等。这就需要患儿去参加一些治疗性的身体训练课程，暂时不要让其参加具有竞技性的体育课程。另外可以通过描摹、格框等来促使他们练习书写。

总之，阿斯伯格综合征其实并不少见，患病机率为1/500。虽然称它是一种疾病，但是，又不得不承认这些患儿都长着一个特别的大脑，也可以说是一种“个性”。所以，尽管这些孩子有些怪，可能会惹很多麻烦，但他们是可以教育的。而且如能教育有法，很可能会成为下一个爱因斯坦、牛顿、米开朗琪罗、约翰纳什以及比尔盖茨，因为有不少的医生学者认为他们也是阿斯伯格综合征的“受害者”。